Lži vědců o emisích CO2 lze vyvrátit i pomocí matematiky 7. třídy ZŠ
Datum publikování: 6. 8. 2020
PAVEL DUDR Jelikož jsme s matematikou 9. třídy ZŠ u členů Akademie věd ČR a univerzitních profesorů neuspěli (1), zkusíme snížit laťku a použijeme matematiku jen do úrovně 7. třídy. Třeba budeme úspěšnější, když směsi plynů nebudeme řešit matematicky, ale ručně s protřepáváním gigatun CO2 ve sklenici od marmelády. Číselné údaje zde čerpáme ze studie (2), […]
